Методические рекомендации к проведению испытаний по теоретическому направлению при аттестации на установление соответствия требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории

  При проведении процедуры аттестации  определение уровня профессиональной компетентности педагогических работников проводится по выбору аттестуемого по одной из следующих форм:

       -тестирование;

        -защита реферата;

        -защита методической (научно-методической, опытно-экспериментальной) разработки;

        -защита педагогического (авторского) проекта, программы,

учебно-методического пособия;

       - презентация мастер-класса;

      - творческий отчет.

 При выборе формы нет ограничений, связанных с первичной или повторной аттестацией на данную категорию, а также нет ограничений, связанных с той или иной категорией.